北(běi)京LOGO設計(jì)11種方法,LOGO設計(jì)經典教程!

【譯文(wén)】 
認為(wèi)防備十分(fēn)周到(dào),就(jiù)容易松懈鬥志(zhì),麻痹輕敵;平時(shí)看(kàn)慣了(l±e)的(de),往往不(bù)再懷疑了(le)。秘及隐藏在暴露的(de)事(shì)物(wù)裡(lǐ),而不(bù)是(shì)和(hé)公開(kāi)的(deσ)形式相(xiàng)排斥,非常公開(kāi)的(de)往往蘊藏著(zhe)非常機(jī)密的(de)。
【運用(yòng)】 
對(duì)于一(yī)些(xiē)常見(jiàn)的(de)字母或文(wén)字,似乎沒有(yǒu)辦法将它們組合起來(lái),那(nà)麽試試把他(tā)們與背景結合起來®(lái)--将字母或文(wén)字反白(bái)隐藏在一(yī)個(gè)色框裡(lǐ),然後将其它區(qū)域填色,你(nǐ)會(huì)得(de)到(dào)你(nǐ) 想要(yào)的(de)效果。
标志(zhì)設計(jì) —— 第二計(jì)《 圍魏救趙》
絕不(bù)食言,第二計(jì)傳上(shàng)!
【譯文(wén)】
打擊集中的(de)強敵,不(bù)如(rú)把它調動分(fēn)散以後再打;先發兵(bīng)出擊,不(bù)如(rú)後發制(zhì)人(rδén)。 
【運用(yòng)】
當設計(jì)标志(zhì)難以下(xià)手時(shí),不(bù)如(rú)把一(yī)段正常的(de)筆(bǐ)劃切開(kāi),×分(fēn)解以後配上(shàng)不(bù)同的(de)顔色,即簡單又(yòu)巧妙。


LOGO設計(jì) 第三計(jì) 借刀(dāo)殺人(rén)
【譯文(wén)】 
敵方的(de)情況已經明(míng)确,而盟友(yǒu)(泛指第三方力量)的(de)态度還(hái)不(bù)穩定,要(yào£)誘導盟友(yǒu)去(qù)消滅敵人(rén),以保存自(zì)己的(de)實力。
【運用(yòng)】
創意标志(zhì)時(shí),将某個(gè)筆(bǐ)劃換成一(yī)個(gè)有(yǒu)寓意或有(yǒu)趣的(de)圖形,借這(zhè)一(yī)圖形使整個(gè)圖案視(sh≤ì)覺活躍起來(lái)。  


【譯文(wén)】
迫使敵人(rén)處于困難的(de)局面,不(bù)一(yī)定采取直接進攻的(de)手段,可(kě)以根據剛柔相(xiàng)互γ轉化(huà)的(de)原理(lǐ),實行(xíng)積極防禦,逐漸的(de)消耗、疲憊敵人(rén),使它由強變弱,我就(jiù)自(zì)然會(huì)變被動為(wèi)主動。 
【運用(yòng)】 
設計(jì)時(shí)選擇粗實的(de)字體(tǐ)配上(shàng)富于曲線的(de)纖細字體(tǐ),剛柔結合&,可(kě)得(de)到(dào)一(yī)款自(zì)然和(hé)諧富有(yǒu)美(měi)感的(de)标志(zhì)。 


标志(zhì)設計(jì)之第五計(jì)——趁火(huǒ)打劫 
本貼隻供大(dà)家(jiā)學習(xí)交流,從(cóng)中獲得(de)靈感,不(bù)要(yào)以圖片中的(de)标志(zhì)作(zuò)為(wè€i)抄襲的(de)源泉!
 
【譯文(wén)】 


敵方遇到(dào)困難、危機(jī),就(jiù)乘機(jī)出兵(bīng)奪取勝利。這(zhè)就(jiù)是(shì)®強者趁勢取利,一(yī)舉打敗處于厄境之敵的(de)策略。 
【運用(yòng)】 
在一(yī)個(gè)基本形裡(lǐ)切出一(yī)個(gè)形狀,然後将這(zhè)個(gè)形狀進行(xíng)某種方式的(de)移動、縮放(fàng)或變色等變化(huà)以達到(σdào)一(yī)種活躍的(de)狀态。

标志(zhì)設計(jì)之第六計(jì) 之 聲東(dōng)擊西(xī)

【譯文(wén)】
敵方指揮不(bù)當,軍如(rú)無頭之蠅,亂撞亂碰,就(jiù)不(bù)能(néng)判明(míng)和(hé)應付突然事(shì)變的(de)發∏生(shēng),這(zhè)是(shì)指揮員(yuán)失去(qù)分(fēn)析判斷情況的(de)能(néng)力的(de)一(yī)種征象。要(yào)利用(yòng)敵人π(rén)失去(qù)控制(zhì)力的(de)時(shí)機(jī)将其消滅。
【運用(yòng)】
将幾個(gè)無序字符打散,通(tōng)過錯(cuò)位或交疊組成一(yī)個(gè)形體(tǐ),加條弧線或文÷(wén)字會(huì)使這(zhè)種錯(cuò)位又(yòu)顯得(de)平穩了(le);也(yě)可(kě)以為(wèi)它加一(yī)個(gè)圓或放(fàng)在圓的(de)缺口上(∏shàng),效果會(huì)生(shēng)動一(yī)些(xiē)。


再次獻上(shàng)第七計(jì) 無中生(shēng)有(yǒu)
【譯文(wén)】
用(yòng)假情況蒙騙敵人(rén),但(dàn)不(bù)是(shì)弄假到(dào)底,而是(shì)要(yào)巧妙的(de)由虛變實,以各種假
象掩蓋真象,造成敵人(rén)的(de)錯(cuò)覺,給以不(bù)意的(de)攻擊。
【運用(yòng)】
試著(zhe)将一(yī)些(xiē)字母的(de)顔色反相(xiàng),有(yǒu)時(shí)會(huì)有(yǒu)δ意想不(bù)到(dào)的(de)效果,特别是(shì)有(yǒu)三個(gè)以上(shàng)字母的(de)時(shí)候,請(qǐng)試著(zhe)将'中間(jiān)的(de)那(nà)個(gè)字母反相(xiàng)看(kàn)看(kàn)。
 

企業(yè)LOGO設計(jì)之第八計(jì)《暗(àn)渡陳倉》 
本內(nèi)容來(lái)自(zì)互聯網!僅供參考交流學習(xí),圖片上(shàng)的(de)标志(zhì)都(dōu)有<(yǒu)版權,請(qǐng)勿抄襲!
【譯文(wén)】
故意暴露行(xíng)動,利用(yòng)敵方在這(zhè)裡(lǐ)固守時(shí),悄悄地(dì)迂回到(dào)那(nà)裡(lǐ)偷襲,這♥(zhè)就(jiù)能(néng)乘虛而入,出奇制(zhì)勝。
【運用(yòng)】
将一(yī)個(gè)流線型的(de)裝飾圖形放(fàng)在文(wén)字的(de)上(shàng)下(xià)方或者直接穿過文(wén)字造成一(yī)種‍飄逸秀美(měi)感。 


LOGO設計(jì)之第九計(jì)《隔岸觀火(huǒ)》
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譯文(wén):敵方發生(shēng)矛盾、混亂時(shí),我方益靜(jìng)觀其變,等待時(shí)機(jī)。待其亂極則自(zì↓)然消弱、消亡。這(zhè)就(jiù)是(shì)豫卦所講的(de):“順以動豫,豫順以動”的(de)道(dào)理(lǐ)。&nb♣sp;
運用(yòng):
轉換一(yī)下(xià)設計(jì)手法,直接用(yòng)書(shū)法的(de)随意性筆(bǐ)觸作(zuò)為(wèi)圖形成為(wè↔i)LOGO,有(yǒu)很(hěn)強的(de)文(wén)化(huà)和(hé)傳統的(de)味道(dào)。 


【譯文(wén)】 
使敵方信任我方而喪失警惕,我方則秘密策劃消滅敵方的(de)辦法。隻有(yǒu)在做(zuò)好(hǎo)充分(fēn)準備的(de)情©況下(xià)才能(néng)行(xíng)動,以避免意外(wài)變化(huà)。這(zhè)就(jiù)是(shì)剛中柔外(wài)的(de)道(dào)理(l←ǐ)。


【運用(yòng)】
将一(yī)個(gè)字母覆蓋到(dào)另一(yī)個(gè)字母之上(shàng),然後用(yòng)一(yī)個(gè)共同的(de)色彩填充把他(tā)們合并起來(lái)。& nbsp;
LOGO設計(jì)之第十一(yī)計(jì)《李代桃僵》 


【譯文(wén)】
當前形勢必然有(yǒu)所損失,應以局部的(de)損失換取整體(tǐ)的(de)利益。 
¡【運用(yòng)】
在一(yī)些(xiē)很(hěn)具現(xiàn)代感的(de)字體(tǐ)(例如(rú):Bodoni)中,往往有(∑yǒu)一(yī)些(xiē)非常細的(de)線條, 删除某個(gè)字母的(de)一(yī)個(gè)線條然後把他(tā)們靠在一(yī)起;當然中文(wén)字不(bù)妨也(yě)試試,會(h♠uì)有(yǒu)意外(wài)效果喲!




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LOGO設計(jì)的(de)四種創意方式(含義/圖形/文(wén)字/形式)
logo整體(tǐ)為(wèi)一(yī)個(gè)橢圓形标簽的(de)感覺,藍(lán)色和(hé)橙色的(de)搭配給人(rén)尊貴
Logo是(shì)啥?它有(yǒu)啥含義?它是(shì)怎樣構成、怎樣展開(kāi)演化(huà)的(de)?
标志(zhì)(Logo)是(shì)人(rén)類社會(huì)在長(cháng)期生(shēng)活與實踐中,逐步形成的(de)一(yī)種非語言 而以視(shì)覺圖形 傳達信息的(de)象征符号,是(shì)表明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)記号
一(yī)個(gè)成功的(de)标志(zhì)不(bù)僅僅需要(yào)創意或技(jì)巧
一(yī)款好(hǎo)的(de)APP軟件(jiàn)LOGO,不(bù)僅看(kàn)起來(lái)美(měi)觀,而且讓你(nǐ)有(yǒu)想更加深入了(le)解它到(dào)底是(shì)做(zuò)什(shén)麽的(de)欲望
高(gāo)中美(měi)術(shù)教案标志(zhì)設計(jì)鑒賞-教學教案
第一(yī)次接觸标志(zhì)設計(jì),第一(yī)周的(de)課程是(shì)資料的(de)搜集和(hé)調研分(fēn)析。
做(zuò)設計(jì)找總監