說(shuō)到(dào)美(měi)工(gōng)LOGO設計(jì)，也(yě)許你(nǐ)馬上(shàng)會(huì)想到(dào) Photoshop ， Coreldraw ， Illustrator ， Flash 等工(§gōng)具軟件(jiàn)，沒錯(cuò)，正是(shì)因為(wèi)有(yǒu)它們的(de)存在才讓我們将一(yī)個(gè)又(yòu)一(yī)個(gè)的(de)夢想變成現(xiàn)™實。有(yǒu)關它們的(de)教學與原理(lǐ)因特網上(shàng)比比皆是(shì)，這(zhè)裡(lǐ)我們就(j£iù)不(bù)累述了(le)。
現(xiàn)在我們想告訴大(dà)家(jiā)的(de)是(shì)其他(tā)一(yī)些(xiē)秘密武器(qì)：比例；對(duì)照(zhà←o)；複制(zhì)；還(hái)有(yǒu)精微(wēi)調整!其實把它們當作(zuò)武器(qì)抑或是(shì)工(gōng)具都(dōu)是(≤shì)不(bù)恰當的(de)，因為(wèi)它們主要(yào)規定了(le)作(zuò)品的(de)性質，而∏不(bù)是(shì)我們熟悉的(de)傳統意義上(shàng)的(de)軟件(jiàn)，平台的(de)概念。
但(dàn)在實際創作(zuò)中它們是(shì)如(rú)此的(de)重要(yào)，以緻于在日(rì)常的(de)工(gōng)作(zuò)中®，我們常常把它們從(cóng)傳統的(de)創作(zuò)過程中分(fēn)離(lí)出來(lái)并親昵地€(dì)稱之為(wèi)武器(qì)。下(xià)面我們就(jiù)這(zhè)四個(gè)問(wèn)題談一(yī)談自(zìλ)己的(de)看(kàn)法。由于篇幅有(yǒu)限我們不(bù)可(kě)能(néng)講得(de)面面俱到(dào)，ε而且為(wèi)了(le)便于你(nǐ)對(duì)它們的(de)掌握，我們主要(yào)用(yòng)例子(zǐ)， 針對(duì)一(yī)些(xiē)我們認為(wèi)平時(shí)可(kě)能(néng)被遺忘或一(yī)些(x iē)錯(cuò)誤的(de)認識來(lái)闡述我們的(de)觀點。早在希臘與文(wén)藝複興時(shí)代的(de)建築家(jiā)就(jiùε)開(kāi)始找尋一(yī)個(gè)理(lǐ)想的(de)比例規則，其中最出名的(de)就(jiùα)是(shì)黃(huáng)金(jīn)分(fēn)割。
在《牛津現(xiàn)代高(gāo)級英漢雙解詞典》中是(shì)如(rú)此對(duì)比例定義的(de)：一(yī)物(wù)與他(tā)物(wù)在量，大(dà)小(xiǎo)等方面的(de)比率；部分(fēn)與整體(tǐ)的(de)關系。而在企業(yè)Logo設計(jì)領域我們将這(zhè)個(gè)概念縮小(xiǎo)成部件(jiàn)在尺←寸或長(cháng)度上(shàng)的(de)彼此關系。比例最重要(yào)的(de)原則是(shì)遵循客觀規律，文(wén)£字比例要(yào)使得(de)其易讀(dú)，形體(tǐ)比例要(yào)使得(de)它不(bù)會(huβì)變形而且特色突出。然而，在這(zhè)種自(zì)然的(de)客觀規律間(jiān)還(hái)有(§yǒu)著(zhe)大(dà)量的(de)細微(wēi)調整，它們雖然不(bù)易察覺卻直接影(yǐng)響到(dào)logo商标的(de)最終效果。
因此我們不(bù)要(yào)吝啬時(shí)間(jiān)去(qù)調整它們以達到(dào)最佳的(de)比例。随著(zhe)現(xiàn)代人(rén)審美(měi)觀念的(de)改變，純數×(shù)字的(de)黃(huáng)金(jīn)比例已不(bù)再是(shì)放(fàng)之四海(h ǎi)皆行(xíng)得(de)通(tōng)的(de)标準；而且現(xiàn)代電(diàn)腦(nǎo)技(jì)術(shù)∏的(de)發達，使得(de)我們可(kě)以輕易設計(jì)出複雜(zá)異常的(de)形體(tǐ)與顔色，它們的(de)交互影(yǐng)響又(yòu)直接影(yǐng)響到(dào)物↔(wù)體(tǐ)比例的(de)感觀。
因此對(duì)于比例的(de)考慮，我們将注意力更多(duō)地(dì)放(fàng)在外(wài)形，可(kě)見(jiàn)性與突出性上(shàng)面。在我們的(de)日(rì)常vi設計(jì)中，決定比例規則的(de)工(gōng)作(zuò)常常分(fēn¶)成兩部分(fēn)：先是(shì)盡可(kě)能(néng)全面地(dì)查找作(zuò)品內(nèi)部的(de)所有(yǒu)元素；然後找出它們之間(jiān)的(de)關系并為(♠wèi)它們定身(shēn)制(zhì)作(zuò)比例标準。
前一(yī)個(gè)工(gōng)作(zuò)往往讓我們忘了(le)這(zhè)樣做(zuò)是(shì)為(wèi)了(le)定制(zhì)它們的(de)比例标準的(de)目的(de)，隻是"(shì)想盡可(kě)能(néng)多(duō)地(dì)找出一(yī)些(xiē)自(zì)己感興趣的(de)東(dōng)西(xī)；而後一(yī)個(gè)工(gōng)作(zu÷ò)往往是(shì)我們将手中的(de)任務扔在那(nà)裡(lǐ)一(yī)兩天後重新拿(ná)起來(lái)，腦(nǎo)袋中有(yǒu)了(★le)新的(de)想法後才能(néng)完成的(de)。在日(rì)常制(zhì)作(zuò)中，我們∞常常采取內(nèi)核外(wài)殼的(de)方式解決這(zhè)類問(wèn)題。
所謂內(nèi)核外(wài)殼，就(jiù)是(shì)将形體(tǐ)細分(fēn)成內(nèi)核與外(wài)殼兩部分(fēn)，以內(nèi)核為(wèi)标準對(duì)其他(tā)部 分(fēn)進行(xíng)協調。這(zhè)樣做(zuò)是(shì)有(yǒu)一(yī)定科(kē)學道(dàδo)理(lǐ)的(de)，內(nèi)核與外(wài)殼隻是(shì)我們人(rén)為(wèi)細←分(fēn)出來(lái)的(de)，它們實際上(shàng)是(shì)作(zuò)為(wèi)一(yī)個(gè)協調↑的(de)整體(tǐ)存在，以此類推，以同一(yī)個(gè)協調的(de)整體(tǐ)的(de)內(nèi)核為(wèi)标準的(de)其他(tā)部件(jiàφn)也(yě)就(jiù)取得(de)了(le)平衡性。
