河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(cháng)仝文(wén)瑤作(zuò)為(wèi)開(kāi)幕式主持

      河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(cháng)仝文(wén)瑤作(zuò)為(wèi)開(k±āi)幕式主持,宣布會(huì)議(yì)開(kāi)始并逐一(yī)向在座的(de)老(lǎo)師(shī)介紹與會(huì)領導。河(hé)北(běi∞)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(cháng)仝文(wén)瑤開(kāi)幕式主持會(huì)議(<yì)結束後,中國(guó)廣告網的(de)記者也(yě)對(duì)仝文(wén)瑤院長(cháng)進行(xíng)了(le)采訪。在£采訪中仝院長(cháng)首先感謝(xiè)了(le)中國(guó)高(gāo)等教育學會(huì)對(duì)河(héα)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院的(de)信任,并對(duì)本次年(nián)會(huì)與學術(shù)。
 
      12月(yuè)9日(rì)—10日(rì),由中國(guó)高(gāo)等教育學會(huì)廣告教育專↑業(yè)委員(yuán)會(huì)主辦、河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院承辦的π(de)2017年(nián)學術(shù)年(nián)會(huì)暨第8屆中國(guó)廣告教育論壇在河(hé)北(běi)師(sh♦ī)範大(dà)學成功舉辦。
 
      衆多(duō)廣告學者、業(yè)界專家(jiā)與專業(yè)教師(shī)紛紛出席,共同展¥開(kāi)了(le)對(duì)當代廣告教育的(de)深入探討(tǎo)。所涉及的(de)行(xíng•)業(yè)遍布機(jī)械、娛樂(yuè)、醫(yī)療,IT、家(jiā)居、服裝、餐飲行(xíng)業(yè)等。我們很(hěn)專業×(yè),因為(wèi)我們很(hěn)專注,好(hǎo)的(de)企業(yè)形象設計(jì),能(néng)讓您的(d∏e)企業(yè)提升品牌形象,跻身(shēn)高(gāo)端行(xíng)列。
 
      河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(cháng)仝文(wén)瑤作(zuò→)為(wèi)開(kāi)幕式主持,宣布會(huì)議(yì)開(kāi)始并逐一(yī)向在座的(de)老(lǎo)師(shī)介紹與會(huì)領導。包括:LOGO設計(jì)、包裝設計(jì•)、畫(huà)冊設計(jì)等,就(jiù)可(kě)以判斷一(yī)個(gè)品牌的(de)成熟性、規模性與專業(yè)性。我們再看(kàn)看(kàn)身(shπēn)邊的(de)品牌、看(kàn)看(kàn)同行(xíng)與競争對(duì)手,分(fēn)析一(yī)下(xià),是(shì)不(bù)是≥(shì)他(tā)們的(de)設計(jì)确實與品牌的(de)成功性有(yǒu)一(yī)定的(de)聯系?。
 
      河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(≤cháng)仝文(wén)瑤開(kāi)幕式主持會(huì)議(yì)結束後,中國(guó)廣告網的(de)記者也(yě)對(duì)仝文(wén)瑤院長(ch<áng)進行(xíng)了(le)采訪。最簡單的(de)方案往往是(shì)最有(yǒu)效的(de),因為(wèi),一(yī)個(gè)簡單的(de)logo、标志(zhì)、商标熊✔掌能(néng)夠符合圖标設計(jì)的(de)大(dà)部分(fēn)其他(tā)要(yào)求。。一(yī)個(gè)好(hǎo)的(de)公司βLOGO設計(jì)應該具備以下(xià)幾點1,必須要(yào)好(hǎo)看(kàn)!這(zhè)是(shì)空(kōng)靈一(yī)↓直提倡的(de),我們做(zuò)為(wèi)設計(jì)師(shī)就(jiù)是(shì)創造美(měi)觀,如(rú)果設計(j'ì)出來(lái)的(de)東(dōng)西(xī)不(bù)好(hǎo)看(kàn),縱有(yǒu)千萬種含義,那(nà)又(yòu)能(néng)如(rú)何?。
 
      在采訪中仝院長(cháng)首先感謝(xiè)了(le)中國(guó)高(gāo)等教育學會(huì)對(duì)河(hé)北$(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院的(de)信任,并對(duì)本次年(nián)會(huì)與學術(shù)論壇所達到(£dào)的(de)效果表示十分(fēn)欣慰。
 
      中國(guó)廣告網記者專訪河(hé)北(běi)師(shī)範大(dà)學新聞傳播學院院長(cháng)仝π文(wén)瑤本次論壇以“趨勢與适配——新傳播生(shēng)态下(xià)中國(guó)廣告教育的(d®e)供給側改革”為(wèi)主題,以“新傳播生(shēng)态下(xià)的(de)中國(guó)廣告教育”及“新傳播生(shēng)态下(xià)的(de)廣告研究”為(wèi)議(yì)題&,共同探討(tǎo)新技(jì)術(shù)環境、新傳播生(shēng)态下(xià)廣告學發展的(de)趨勢,以及如(←rú)何循著(zhe)趨勢的(de)變化(huà)進行(xíng)廣告專業(yè)教育的(de)改革。
 
      仝院長(cháng)認為(wèi),正是(shì)這(zhφè)樣一(yī)個(gè)選題引起了(le)大(dà)家(jiā)的(de)共鳴,并且在會(huì)議(yì)邀約的(de)初期便引起諸多(duō)專家(jiā)¥學者的(de)強烈反響。便于記憶,現(xiàn)在的(de)公司非常多(duō),所以出現(xiàn¶)在人(rén)們眼中的(de)企業(yè)LOGO設計(jì)就(jiù)非常多(duō),讓人(rén)們一(yī)下(xià)子(zǐ)記住你(nǐ)似乎大(dà)多(>duō)都(dōu)是(shì)在一(yī)廂情願,所以,logo上(shàng)最好(hǎo)能(néng)帶上(shàng)中≥英文(wén)名稱,即使人(rén)們沒記住logo的(de)圖還(hái)有(yǒu)機(jī)會(huì)記住logo的(de)名稱。
 
      據了(le)解,參加此次大(dà)會(huì↔)的(de)有(yǒu)來(lái)自(zì)全國(guó)120餘所高(gāo)校(xiào)的(de)200多(duō)位專家(jiā)學者,共收錄論文(wén)50多(dαuō)篇,所以本次學術(shù)年(nián)會(huì)設立了(le)五個(gè)專題演講以及四個(gè)分(fēn)論壇,為(wèi)參會(huì)的(de)π專家(jiā)學會(huì)提供學習(xí)、交流的(de)學術(shù)性平台。
 
      參會(huì)的(de)老(lǎo)師(shī)普遍認為(wèi),本次™的(de)主演講既有(yǒu)廣告理(lǐ)論的(de)深刻研究,也(yě)有(yǒu)對(duì)教學方法與手段的(de)探討(tǎo)↕,更有(yǒu)對(duì)當下(xià)傳媒發展的(de)宏觀介紹以及更為(wèi)實際的(de)體(tǐ)驗,每一(yī)個(gè)都(dōu)極具營養價值。以上(shàng)幾點是(sh∏ì)空(kōng)靈的(de)一(yī)些(xiē)建議(yì),至于一(yī)家(jiā)公司的(de)規模大(dà)小(xiǎo),有(yǒu≠)沒有(yǒu)得(de)獎,設計(jì)師(shī)資曆,其實都(dōu)可(kě)以放(fàng)在次要Ω(yào)位置考慮。
 
      消費(fèi)時(shí)代、傳媒時(shí)代到(dào)來(lái),新技(jì)術(shù)也(®yě)洶湧而至。簡單的(de)設計(jì)能(néng)夠更好(hǎo)的(de)适用(yòng)于不(bù)同的(de)情況。一(y≤ī)個(gè)簡單的(de)LOGO設計(jì)公司、标志(zhì)、商标可(kě)以用(yòng)在不(bù)同的(de)媒介上(shàng),比如(rú)名片、雜σ(zá)志(zhì)、海(hǎi)報(bào)等。
 
      消費(fèi)者觸點在沖擊中演變—←—“萬物(wù)皆媒體(tǐ)”。
 
      人(rén)們的(de)消費(fèi)方式、生(shēng)活方式甚至整個(gè)所處的(₹de)生(shēng)态環境都(dōu)發生(shēng)著(zhe)巨大(dà)的(de)變化(huà),因而也(yě)使得(de) 教育者在廣告教育、廣告人(rén)才培養上(shàng)必須要(yào)考量到(dào)在特定環境下(xià)的(de)社會(huì)需₩求和(hé)行(xíng)業(yè)需求。
 
      在采訪中仝院長(cháng)提到(dào):“實際上(shàng),就(jiù)某種意義而言,廣告、廣告教育乃至廣 告人(rén)才培養都(dōu)面臨著(zhe)非常大(dà)的(de)機(jī)遇,但(dàn)同時(shí)也(yě)迎接著(zhe)更大♠(dà)的(de)挑戰,其中包括技(jì)術(shù)、觀念以及生(shēng)活觀念方式等。
 
      但(dàn)也(yě)正是(shì)這(zhè)些(xiē)挑戰,使得(de)今天的(de)廣告​教育者需要(yào)更全新地(dì)梳理(lǐ)與思考未來(lái)人(rén)才培養的(de)規格和(hé)方式。
 
      隻有(yǒu)如(rú)此,才能(néng)順應社會(huì)發展的(de)需要(yào),進而培養出與社會(hu"ì)需求、行(xíng)業(yè)需求接軌的(de)人(rén)才。
 
      ”不(bù)久前閉幕的(de)“十九大(dà)”提出了(l e)“深化(huà)産教融合、校(xiào)企合作(zuò)”等一(yī)系列新時(shí)代的(de)新要(yào)求。
 
      仝院長(cháng)認為(wèi)“産教融合”必然是(shì)未來(lái)人(rén)才培£養的(de)最終目的(de),隻有(yǒu)如(rú)此才能(néng)于社會(huì)有(yǒu)用(yòng)。
 
      在此基礎上(shàng),河(hπé)北(běi)師(shī)範大(dà)學将持續與社會(huì)需求對(duì)接,服務社會(huì)建設與區(qū)域經濟發展,培養适教、适産的(de)針對(duì)性人(rén)才;進一(yī)↑步增強與社會(huì)、企業(yè)的(de)密切合作(zuò),從(cóng)而使得(de)廣告人(rén)才的(de)實踐操作(zuò)能(néng)力、技(jì)術(shù)水(shuǐ)©平以及廣告內(nèi)容的(de)生(shēng)産能(néng)力都(dōu)得(de)到(dào)全方位的(Ωde)提高(gāo)。

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衆多(duō)廣告學者、業(yè)界專家(jiā)與專業(yè)教師(shī)紛紛出席

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